渊静
《庄子·天地》故曰：古之畜天下者，无欲而天下足，无为而万物化，渊静而百姓定。
渊字在庄子中常用到，比如渊默而雷声，渊静指的是像一潭深水一般渊静无为，有静水流深之意。老子曰：我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。即是此意。渊静二字为名，给人高山不语，静水流深，卧虎藏龙，扭转乾坤之想象，大气典雅。
以恬
《庄子·缮性》：“古之治道者，以恬养知。知生而无以知为也，谓之以知养恬。”
在庄子看来，古代的修道之人，能使心智和恬静相互涵养，进而能使和顺的情貌自然发生出来。“以恬”一名，恬静怡然！
弦歌
出自“孔子游於匡，宋人圍之數幣，而弦歌不惙。”意思是以琴瑟伴奏而歌诵，指虽处困境，仍保持教化育人之初心。闻弦歌而知雅意。提取“弦歌”为名，文雅大方，既彰显了孩子的乐观豁达，又展示了孩子的多才多艺以及深厚实力。
秋水
秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。用《秋水》篇首的两个字作为篇名，中心是讨论人应怎样认识外物，强调了认识事物的复杂。
另有成语秋水明眸、望穿秋水，形容人的眼睛非常好看，可引申为亭亭玉立、风华绝代。秋水一名，属实好听。
海若
海若是《秋水》的智者，与河伯的对话，体现出其高卓的智慧与道家修为，实质上是庄子的代言人，北海若的话代表了庄子的思想。提取海若为名，给人心胸宽广之感。天之大，能容银河星汉；地之大，能养万物生灵；海之大，能纳百川奔涌……海若一名，余韵悠长，给人无尽想象。
语冰
夏虫不可语冰，井蛙不可语海。夏虫由于其生命短暂，故不知冬季的寒冷，更不知冰雪为何物。语冰者，则与夏虫这种狭隘之物相对，乃是有相当的格局与视野。提取“语冰”为名，既温柔好听，又彰显了孩子的格局和智慧。
扶摇
《逍遥游》：“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”喻扶摇直上、仕途得志。扶摇还是神话中的一种树名，寓意欣欣向荣、生机盎然。因此，扶摇这个名字，古韵盈然，寓意吉祥。
苏雅
苏雅此名端庄大气，又予人以温润婉柔的大家闺秀之气，起作女孩名字，百转柔情，气质优雅、音韵好听，是个合适的女儿起名。其中雅字是为优雅、高雅的意思，作为女儿名字可以彰显高尚的内在品质与外在形象，寓意德才兼备，有超凡脱俗的本领，内涵十足。
舒兰
舒兰予人以舒眉展眼、桂馥兰馨的恬然淡雅之感，别有一番宁人意境，是个干净好听的女儿起名之选。其中兰即兰花，是为花中四君子之一，幽香馥郁、沁人心脾，展有清丽脱俗的姿态，以兰字作为女孩名字，寓意蕙质兰心、品质高洁，是气质高雅、举止不凡的表现。
媛微
这个女孩名字有名媛的清雅高贵之气，念之如感微风吹拂，温柔眷恋、十分动听。名字的起名灵感源自于“仙媛来朱邸，名山出紫微”一句，有人杰地灵、钟灵毓秀的灵气，从中提取媛微二字为女儿起名，诗意大气，且增添了名字的文化内涵，寓意知书达理、端庄大度。
可心
可心二字结构简单，念之舒缓好听，有圆满的祥瑞之气，是个合适的名字。名字的起名灵感源自成语“可心如意”，本义就是称心如意的意思，是顺利、美满的意思，提取可心二字作为女孩名字，清脆悦耳、洋气高级，寓意女儿生活充满美好，又有楚楚可人的可爱之态。
?玉露
宋词名句中写有“金风玉露一相逢，便胜却、人间无数”一句，是为美好时间、场景的描写，从中提取玉露二字搭配为女孩起名，不失为一个好听的女儿起名选择，给人以活泼可爱之感。其中玉是美玉，纯粹美好，寓意女孩心地善良；露是露水，晶莹剔透，凸显清新淡雅的气质。
素衣
《唐风·扬之水》：“素衣朱襮，从子于沃。”
素衣：白色的衣服。诗中“素衣朱襮”“素衣朱绣”是指诸侯的衣服。
北宋·晏几道《望仙楼》词曰：“素衣染尽天香，玉酒添成国色。”素衣，是指女孩的白衣，给人以纤尘不染、仙气飘飘的印象。
不过在《礼记》等典籍中，“素衣”也指丧服。这个名字拿来给新生儿起名，着实不太吉祥。而新生儿起名用字，要规避不吉祥的字。毕竟，名字伴随一生。
燕婉
《邶风·新台》：“燕婉之求”。
燕婉：指夫妇和好。朱熹《诗集传》：“燕，安；婉，顺也。”此诗“燕婉”指美貌温柔之宣姜，为人所求。
乍看之下，这个名字，字面意思非常漂亮。燕，可以用来形容女孩灵巧、聪明伶俐。婉：引申为温柔或美好，表明女孩性格温和。可这一篇《新台》是讽刺诗，主旨是讽刺卫宣公的乱伦、乱淫，且卫宣公年老体衰腰脊僵硬状，上下文的意思不是很好，要慎用。好名字就该避免所有有歧义、容易引发不好联想的字，要符合取名之“寄托美好内涵之主旨”。
黄其芸、叶青青
《诗经·苕之华》云：
苕之华，芸其黄矣。心之忧矣，维其伤矣！
苕之华，其叶青青。知我如此，不如无生！
牂羊坟首，三星在罶。人可以食，鲜可以饱！
有朋友曾经来咨询黄其芸、叶青青这两个名字是否适合起名。
同样，我们先来赏析诗歌之意。开头两章互文见义，说苕华盛开，一片黄色，叶子青青，沃若葱茏。这两句诗人以所见苕的花、叶起兴，苕叶青花黄，充满生机，而荒年的人民呢，却难以为生，“不如无生”。实在悲哉痛哉，愤极恨极。因此，此诗是为哀饥民之不幸而作。那么，黄其芸、叶青青这两个名字，其实不具有很好的内涵，起名时建议规避哟。
思予
曾有家长咨询起名用郑思予还是郑讯予。这位家长说《诗经》有云：墓门有梅，有鸮萃止。夫也不良，歌以讯之。讯予不顾，颠倒思予。于是他想从“讯予不顾，颠倒思予”中提取“思予”“迅予”为名。
其实，这首诗也不适合用来起名。先看看这句诗的翻译：
墓道门的梅树上，有猫头鹰栖息。那个不良之人，我们用歌声来警告他！而他根本不听这套，等到国家出了乱子，再想到我们的忠告就来不及了！
因此，从《诗经》来看，这两个名字并不具备美好的内涵。
但是，同样的词，出处不同，意义会大相径庭。父母要仔细斟酌。
例如“思予”，在大文豪苏轼这里，寓意家风笃厚。据记载，苏轼曾在他的长子赴任时，赠他一方砚台，亲手刻上砚铭：“以此进道常若渴；以此求进常若惊；以此治财常思予；以此书狱常思生。”因此，家长要学会正确选择名字出处，这样才能更好地引导孩子。
以下这些名字可以考虑！
文茵
——《秦风?小戎》：“文茵畅毂，驾我骐馵。”
楚楚
——《曹风?蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。”
嘉卉
——《谷风之什?四月》：“山有嘉卉，侯栗侯梅。”
雅南
——《谷风之什?鼓钟》：“以雅以南，以龠不僭。”
哲成
——《荡之什?瞻卬》：“哲夫成城。”
铃央
——《诗经·周颂》：“龙旂阳阳，和铃央央。”
淑琴
——《风·关雎》“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。”
振君
——《风·殷其雷》“殷其雷，在南山之阳。何斯违斯，莫敢或遑？振振君子，归哉归哉！”
凯南
——《风·凯风》“凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。”
知兰
——《风·芄兰》“芄兰之支，童子佩觿。虽则佩觿，能不我知。容兮遂兮，垂带悸兮。”
莱乐
——《小雅·南山有台》“南山有台，北山有莱。乐只君子，邦家之基。乐只君子，万寿无期。”
于垣
——《雅·鸿雁》“鸿雁于飞，集于中泽。之子于垣，百堵皆作。虽则劬劳，其究安宅？”
庭辉
——《雅·庭燎》“夜如何其？夜乡晨，庭燎有辉。君子至止，言观其旂。”
旻天
——《雅·小旻》“旻天疾威，敷于下土。谋犹回遹，何日斯沮？谋臧不从，不臧覆用。我视谋犹，亦孔之邛。”
思文
——《颂·思文》“思文后稷，克配彼天。立我烝民，莫菲尔极。贻我来牟，帝命率育，无此疆尔界。陈常于时夏。”
之德
——《颂·维天之命》“于乎不显，文王之德之纯。”
靖之
——《颂·昊天有成命》“昊天有成命，二后受之。成王不敢康，夙夜基命宥密。於缉熙！单厥心，肆其靖之。”
采苓
——《唐风·采苓》：“采苓采苓，首阳之巅。”
舒窈
——《陈风·月出》：“舒窈纠兮，劳心悄兮。”
芃芃
——《鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃其麦。”
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